ÎCCJ, Secția de contencios administrativ și fiscal, Decizia nr. 5492/2011
ÎCCJ, Secția de contencios administrativ și fiscal, Decizia nr. 5492/2011 (Înalta Curte de Casație și Justiție, 2011)
Asupra recursului de față,
Din examinarea lucrărilor din dosar a
constatat următoarele:
I.
Circumstanțele cauzei
Cadrul procesual
Prin cererea înregistrată pe rolul
Curții de Apel București, reclamanta C.Z.A. a chemat în judecată pe Ministerul
Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului solicitând suspendarea Notei nr.
48259 din 14 octombrie 2010 emisă de pârât.
Hotărârea Curții de Apel
Prin sentința nr. 4312 din 21 iunie 2011
a Curții de Apel București a fost respinsă excepția prematurității și excepția
inadmisibilității cererii și a fost admisă cererea formulată de reclamanta C.Z.A.
în contradictoriu cu pârâtul MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ȘI
SPORTULUI în sensul că a fost dispusă suspendarea executării notei nr. 48259
din 14 octombrie 2010 emisă de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și
Sportului, până la pronunțarea instanței de fond.
Pentru a pronunța această hotărâre,
instanța a reținut că
este
neîntemeiată excepția prematurității cererii de suspendare a executării, având
în vedere că motivul invocat în susținerea acestei excepții, lipsa unei
vătămări suferită de reclamantă la momentul sesizării instanței cu prezenta
cerere, vizează fondul cauzei și anume îndeplinirea condiției privind iminența
producerii unei pagube, reglementată de art. 14 din Legea nr. 554/2004.
Prematuritatea unei acțiuni poate fi
reținută atunci când însuși dreptul care se tinde a fi valorificat este supus
unui termen sau unei condiții suspensive, nefiind născut și actual.
Instanța de fond a reținut că, dacă
reclamanta a suferit sau nu o vătămare la data formulării cererii, nu este un
aspect în raport de care să se rețină prematuritatea acțiunii, dreptul a cărui
valorificare o urmărește reclamanta nefiind supus unui termen sau unei condiții
suspensive, având posibilitatea de a formula o cerere întemeiată pe dispozițiile
art. 14 din Legea nr. 554/2004, după sesizarea în condițiile art. 7 din lege a
autorității publice care a emis actul sau a autorității ierarhic superioare.
Mai mult, a arătat instanța că
susținerea pârâtei în sensul că reclamanta ar fi trebuit să sufere o vătămare
la data sesizării instanței este neîntemeiată, întrucât paguba iminentă la care
se referă art. 14 din Legea nr. 554/2004 este definită de art. 2 alin. (1) lit.
ș) din aceeași lege ca fiind prejudiciul material viitor și previzibil.
Noțiunea de persoană vătămată folosită
în cuprinsul art. 14 din Legea nr. 554/2004 nu poate fi interpretată în sensul
că reclamanta trebuia să fi suferit deja un prejudiciu la momentul sesizării
instanței, atâta timp cât suspendarea executării actului administrativ se
solicită tocmai pentru prevenirea unei pagube iminente.
Neîntemeiată a apreciat instanța că
este și excepția inadmisibilității cererii, nota în litigiu fiind un act
administrativ astfel cum este acesta definit de art. 2 alin. (1) lit. c) din
Legea nr. 554/2004, întrucât este emis de o autoritate publică în regim de
putere publică, în vederea executării în concret a legii, care produce efecte
juridice.
Este irelevant faptul că nota nu se
referă la reclamantă, aceasta fiind un act administrativ cu caracter normativ,
iar producerea de efecte juridice este atestată de împrejurarea că Nota nr. 1133
din 16 august 2010 emisă de pârât a produs efecte juridice, astfel cum rezultă
din înscrisul depus la dosar.
Prin acest înscris, Universitatea
„Ovidius" Constanța aduce la cunoștința mai multor candidați printre care
și reclamantei, faptul că în temeiul Adresei nr. 1133 din 16 august 2010 a
Direcției Generale juridic și Contencios transmisă de Ministerul Educației,
Cercetării, Tineretului și Sportului, nu au dreptul să susțină examenele de
acordare a definitivării în învățământ și a gradului didactic
II
în sesiunea august 2010.
Se constată că la baza deciziei
acestei instituții de învățământ superior, de a nu permite unor candidați
susținerea examenelor sus menționate, a stat Adresa nr. 1133 din 16 august 2010
emisă de pârât al cărei conținut a fost preluat de nota nr. 48259 din 14
octombrie 2010, astfel încât este evident că nota ce formează obiectul
prezentei cereri produce efecte juridice în același sens, al interzicerii
dreptului unor candidați printre care se numără și reclamanta de a susține
examenele.
In consecință, vor fi respinse cele
două excepții invocate prin întâmpinare.
Pe fondul cauzei, Curtea a apreciat că
cererea este întemeiată, fiind îndeplinite cumulativ condițiile prevăzute de
art. 14 din Legea nr. 554/2004, respectiv existența unui caz bine justificat și
iminența producerii unei pagube.
Cu privire la cazul bine justificat,
Curtea a reținut că reclamanta este absolventă a Universității „Spiru
Haret", Facultatea de limba și literatura română București, obținând
Diploma de Licență nr. 8743 din 07 aprilie 2008, pe baza promovării examenului
de licență din sesiunea iulie 2007 și titlul de licențiat în filologie,
specializarea limba și literatura română - limba și literatura engleză.
Conform Adeverinței nr. 295 din 03 mai
2011 eliberată de Școala cu clase
I-VIII
Nicolae
Bălcescu, comuna Al. Odobescu, Județul Călărași, reclamanta își desfășoară
activitatea ca profesor debutant la această școală, la catedra de limba engleză
și a depus dosarul pentru a susține examenul de definitivat în luna august
2011.
La o examinare sumară a legalității
notei contestate, se reține că este afectată prezumția de legalitate a acesteia
în ceea ce o privește pe reclamantă, în raport de dispozițiile art. 34 din
Legea nr. 128/1997 care prevăd că definitivarea în învățământ se poate obține
de către personalul didactic de predare care îndeplinește condițiile de studii
prevăzute la art. 7 și care are un stagiu de cel puțin 2 ani la catedră, având
în această perioadă funcția de bază în învățământ.
Astfel, prima condiție se referă la
absolvirea, cu examen de licență ori examen de absolvire a unei instituții de
învățământ superior sau a unui colegiu pedagogic de profilul postului.
Instanța a constatat că reclamanta își
desfășoară activitatea ca profesor, ceea ce înseamnă că a fost recunoscută
valabilitatea diplomei sale de licență, care face dovada îndeplinirii
condițiilor de studii cerute pentru participarea la examenul de definitivat și
față de îndeplinirea și a celei de-a doua condiții referitoare la un stagiu de
cel puțin 2 ani la catedră, cu funcția de bază în învățământ, este lipsită de
fundament legal decizia de a nu permite participarea acesteia la examenul de
definitivat, decizie la care se ajunge prin aplicarea notei ce face obiectul
cauzei.
Referitor la susținerile părților
privind autorizarea specializării urmată de reclamantă, respectiv dacă aceasta
vizează doar forma de învățământ zi sau și forma de învățământ FR, Curtea
constată că acestea pot fi analizate în cadrul acțiunii având ca obiect
anularea notei, instanța care soluționează cererea de suspendare a executării
neavând a se pronunța asupra legalității actului administrativ, ci asupra
aparenței de legalitate a acestuia.
In consecință, instanța nu are de
stabilit în speță dacă era autorizată forma de învățământ FR la specializarea
limba și literatura română din cadrul Universității „Spiru Haret"
București, ci are de analizat prezumția de legalitate a actului în temeiul
căruia reclamanta, care deține o diplomă de licență, nu i se permite susținerea
examenului de definitivat.
În condițiile în care diploma de
licență este valabilă, nefiind anulată de o instanță de judecată, ea își
produce pe deplin efectele, dând dreptul reclamantei să participe la examen.
In ceea ce privește paguba iminentă,
se constată că suspendarea executării se justifică numai dacă actul
administrativ conține dispoziții a căror îndeplinire ar produce consecințe greu
sau imposibil de înlăturat, în ipoteza în care actul ar fi anulat prin hotărâre
judecătorească.
Curtea apreciază că și această
condiție este îndeplinită, punerea în executare a notei având drept consecință
imposibilitatea reclamantei de a susține, pentru al doilea an consecutiv,
examenul de definitivat în învățământ.
Promovarea acestui examen este
importantă nu doar din punct de vedere al salarizării, reclamanta având o
speranță legitimă că prin participarea la examen, în cazul promovării va obține
drepturi salariale mai mari, dar și pentru că de la data definitivării începe
să curgă termenul prevăzut de art. 35 din Legea nr. 128/1997 pentru înscrierea
la examenul de acordare a gradului didactic
II.
Neparticiparea reclamantei la examenul
de definitivat la sesiunea august 2011 o privează de posibilitatea de a obține
drepturi salariale într-un cuantum mărit și îi amână cu un an posibilitatea de
a participa la examenul de acordare a gradului didactic
II,
Curtea apreciind că aceste consecințe
sunt de natură să justifice reținerea iminenței producerii unei pagube.
Recursul declarat de Ministerul
Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului
Recurentul a criticat hotărârea
instanței de fond invocând ca prim motiv de recurs dispozițiile art. 304 pct. 8
C. proc. civ., raportat la respingerea de către instanță a excepției
inadmisibilității cererii de suspendare a adresei nr. 48259/DGJC din 14
octombrie 2010, în sensul că dându-i o interpretare greșită i-a schimbat natura
juridică.
Recurentul a arătat că instanța de
fond a apreciat natura juridică a notei nr. 48259/DGJC din 14 octombrie 2010
prin prisma conținutului și efectelor produse de Nota nr. 1138/42/2010, fără a
avea în vedere însă că asupra acestei din urmă note Înalta Curte s-a pronunțat
prin decizia nr. 2975 din 24 mai 2011 în dosarul nr. 1138/42/2010, în sensul că
nu este un act administrativ.
Recurentul a arătat că instanța de
fond a pronunțat o sentință lipsită de temei legal, motiv întemeiat pe
dispozițiile art. 304 pct. 9 C. proc. civ., arătând că în mod nelegal au fost
îndepărtate apărările referitoare la acreditarea/autorizarea provizorie a
specializărilor și formelor de învățământ.
S-a susținut că modalitatea de
acreditare și autorizare a instituțiilor de învățământ superior a fost
reglementată prin Legea nr. 88/1993 și ulterior prin O.U.G. nr. 75/2005, iar
conform acestor acte normative, formele de învățământ cu frecvență redusă și la
distanță trebuie să parcurgă procedura de evaluare academică, legalitate a
procedurilor confirmată de instanțele judecătorești, invocându-se în acest
sens, decizia nr. 4726 din 29 octombrie 2009 a Înaltei Curți.
II.
Decizia instanței de recurs
Înalta Curte de Casație și Justiție
sesizată cu soluționarea recursului declarat, mai înainte de a analiza motivele
de recurs formulate, a constatat faptul că recursul este tardiv.
In conformitate cu dispozițiile
prevăzute de art. 103 alin. (1) C. proc. civ. neexercitarea oricărei căi de
atac și neîndeplinirea oricărui alt act de procedură în termenul legal atrage decăderea,
afară de cazul în care legea dispune altfel sau când partea dovedește că a fost
împiedicată printr-o împrejurare mai presus de voința ei.
Analizând actele și lucrările
dosarului, Înalta Curte a constatat faptul că sentința a fost comunicată
recurentului-pârât la data de 9 august 2011, iar cererea de recurs a fost
înregistrată la instanța de fond la data de 18 august 2011, cu depășirea
termenului de 5 zile de la comunicare, prevăzut de dispozițiile art. 14 alin. (4)
din Legea nr. 554/2004.
In aceste condiții, Înalta Curte va
aplica sancțiunea procedurală determinată de neexercitarea dreptului în
termenul defipt de lege.
Văzând dispozițiile art. 14 alin. (4)
din Legea nr. 554/2004 raportate la art. 101 și art. 102 C. proc. civ., care
prevăd termenul de 5 zile de la comunicare pentru recurs, precum și modalitatea
de calcul a termenului, s-a constatat faptul că cererea de recurs a fost depusă
cu nerespectarea dispozițiilor imperative ale legii.
Pentru aceste considerente, Înalta
Curte va constata tardiv declarat recursul formulat.
PENTRU ACESTE MOTIVE
ÎN NUMELE LEGII
D E C I D E
Respinge recursul formulat de
Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului împotriva sentinței
nr. 4312 din 21 iunie 2011 a Curții de Apel București, secția a VIII-a
contencios administrativ și fiscal ca tardiv declarat.
Irevocabilă.
Pronunțată în
ședință publică, astăzi 18 noiembrie 2011.