Comunicat la 6 ianuarie 2016 CINCEA SECȚIUNE Cerere nr. 70139/14 I.D. împotriva Bulgariei introdusă la 24 octombrie 2014 EXPOSAT DE FAPTĂ Reclamantul, dl I.D., este un resortisant bulgar născut în 2000 și rezident în Varentsi, municipalitatea Tutrakan. Acesta este reprezentat în fața Curții de către domnul K. Kanev, președintele Comitetului Helsinki bulgar, o organizație neguvernamentale cu sediul la Sofia. Circumstanțele cauzei Faptele cauzei, astfel cum au fost expuse de reclamant, pot fi rezumate după cum urmează. La o dată nespecificată în noiembrie 2011, comisia locală de combatere a comportamentelor antisociale ale minorilor ( ) din Belogradchik să plaseze reclamantul, la vârsta de 11 ani, într-un internat socio-pedagogic. Prin hotărârea din 28 noiembrie 2011, Tribunalul Districtual a dispus plasarea solicitată în temeiul Legii privind combaterea comportamentelor antisociale ale minorilor. El a constatat, în special, că părinții reclamantului au divorțat, că mama căreia i s-a încredințat custodia a declarat că nu este în măsură să exercite un control zilnic asupra fiului său. Acesta din urmă prezenta o întârziere a dezvoltării psihice, un comportament antisocial și o hiperactivitate, și fusese deja plasat într-un cămin cu regim deschis, specializat în îngrijirea minorilor. În cele din urmă, instanța a considerat că reclamantul nu era receptiv la învățarea standardelor de viață în societate și că mijloacele de influență asupra comportamentului său din partea familiei și a familiei erau epuizate. Instanța a precizat că, deși o singură măsură educativă a fost încercată în privința reclamantului, fie la mai multă supraveghere de către părinți, nici una dintre măsurile educative mai puțin împovărătoare nu putea fi eficientă și că trebuie aplicată cea mai strictă, fie plasarea într-o instituție închisă. În executarea acestei hotărâri, la 10 ianuarie 2012, reclamantul a fost plasat în internatul socio-pedagogic al Straldja. Din elementele dosarului reiese că, la 13 iulie 2012, o comisie compusă din trei medici l-a examinat pe reclamant și diagnostiqua la el o dislexie. Ea a considerat că este necesar să se supună la o supraveghere regulată de către un psihiatru, precum și de a-i permite să urmărească activități educative cu ajutorul unui psiholog și al unui profesor specializat în muncă cu copii aflați în dificultate ( ресурсен утитил La 6 martie 2013, mama reclamantului a solicitat comisiei locale să inițieze o procedură de punere în liberă circulație a măsurii de plasare. Se pare că o anchetă a fost efectuată de către conducerea municipală a serviciilor de asistență socială, a cărei concluzie a fost că întoarcerea copilului în mediul social prezenta riscuri. La cererea mamei reclamantului, acesta din urmă a fost spitalizat în data de 13 18 mai 2013 într-un serviciu pedopsihiatric pentru a conduce o expertiză medicală. Constatările acestei expertize au indicat faptul că a existat o întârziere în dezvoltarea sa intelectuală, emoțională și socială, precum și un deficit de memorie și capacitatea de concentrare. Pragul său de frustrare a rămas la un nivel scăzut și a fost slab motivat de muncă. Absența unei educații regulate și a unui sprijin adecvat, precum și modul său de viață și de educație au influențat negativ rezultatele școlare. Medicii au luat în considerare faptul că pentru copil exista riscul de a suferi un eșec școlar și de a-și aprofunda tulburările de comportament. Ei au recomandat o schimbare în îngrijirea sa conform unor cerințe clare pentru educația sa viitoare, inclusiv, în special, o muncă psihică și psihologică regulată, precum și asistența acordată de un profesor specializat. La 5 iunie 2013, mama a adresat comisiei locale o altă cerere de ridicare a măsurii de plasare a fiului său. Prin scrisoarea din 21 iunie 2013, comisia locală a răspuns că, având în vedere toate elementele dosarului, ridicarea măsurii de plasare nu ar fi în interesul copilului. Comisia a considerat că reclamantul ar trebui să trăiască și să urmeze o educație în afara contextului familial și, prin urmare, comisia locală a refuzat să solicite instanței să pună capăt plasării copilului într-o instituție închisă. Din elementele dosarului reiese că, la 4 și 5 septembrie 2013, o comisie a Agenției Naționale pentru Protecția Copilului a efectuat o vizită de inspecție la sediul social-pedagogic Straldja. a constatat că reclamantul a fost supus violenței fizice din partea unui educator. La 6 septembrie 2013, conducerea municipală responsabilă cu asistența socială a ordonat plasarea reclamantului într-un tribunal. Centrul de criză pentru copii care au fost victime ale traficului și ale violenței mai mult de șase luni. Se pare că, printr-o decizie din 11 noiembrie 2013, Tribunalul de District din Slivnitsa a refuzat să valideze acest tip de plasament și a dispus o măsură de plasare într-un alt internat social pedagogic pentru executarea hotărârii din 28 noiembrie 2011. Reclamantul a fost apoi transferat, la 21 decembrie 2013, la internat socio-pedagogic din satul Varnentzi. În acest interval, la 3 noiembrie 2013, reclamantul a fost examinat din nou de către un medic psihiatru care a constatat că tulburările de comportament social persistă, că acesta prezenta o atitudine agresivă și că el era adesea victima agresiunii. Medicul a precizat că copilul avea nevoie de asistență personalizată și de un program de educație individuală, precum și de îngrijire permanentă și de un context familial natural pentru dezvoltarea acestuia. La 14 ianuarie 2014, mama reclamantului a solicitat asistență din partea Agenției Naționale pentru Protecția Copilului, pentru ca acesta să fie încredințat custodia sa. În cererea ei, ea susținea că fiul ei era victima violenței fizice și că necesitățile specifice pentru sănătatea sa fuseseră neglijate și că fiul ei nu putea încă să citească și să scrie și că putea să se ocupe de educația ei. O nouă expertiză stabilită de un pedopsihiatru la 14 februarie 2014 a preluat constatările certificatelor medicale anterioare, adăugând că modul în care educația copiilor este continuată, schimbarea frecventă a instituțiilor, precum și lipsa unui context educațional clar și previzibil ar submina condiția acestuia. Reclamantul a avut o relație bună cu mama sa și a fost potrivit să-l reintegreze, pe cât posibil, într-un mediu natural de educație, cu angajamentul parental pe care i-ar fi asigurat un control și îngrijire permanentă. În plus, a fost necesar un control din partea serviciilor sociale, inclusiv formare și consiliere pentru mamă, precum și participarea unui profesor specializat. În aceeași zi, și anume la 14 februarie 2014, mama reclamantului și-a reînnoit cererea de a se adresa Agenției Naționale pentru Protecția Copilului pentru o perioadă imediată a măsurii de plasare prin faptul că fiul său a fost agresat de un alt elev. La 26 februarie 2014, Agenția Națională pentru Protecția Copilului a transmis cererea și afirmațiile mamei comisiei locale. Prin scrisoarea din 25 aprilie 2014, Agenția Națională pentru Protecția Copilului a informat-o pe mama reclamantului că, în urma unei anchete desfășurate de Hotărârea Municipală pentru Asistență Socială, nu era stabilit că fiul său era victima actelor de violență din partea elevilor sau a personalului internat din Varnentzi. În plus, serviciile sociale au constatat că contextul familial al mamei, observat în ultimii trei ani, nu oferea resurse și condiții necesare pentru educarea copilului. În aceste circumstanțe, comisia locală, la rândul ei, și-a exprimat opinia fermă că nu trebuia să se pună capăt plasării. Agenția Națională pentru Protecția Copilului a precizat că, în cazul în care aceste circumstanțe ar evolua în viitor, ar fi din nou posibil să se examineze posibilitatea întoarcerii reclamantului la mama sa. Printr-o comunicare primită la 29 aprilie 2014 la Tribunalul Districtual Tutrakan, mama reclamantului i-a cerut acestuia să pronunțe încetarea măsurii de plasare a fiului său într-o instituție închisă prin prezentarea concluziilor medicilor și prin faptul că fiul său suferea acte de violență la internat din Varnentzi. Mai 2014, Tribunalul Districtual, pe baza articolului 31 din Legea privind combaterea comportamentelor antisociale ale minorilor, a refuzat să examineze această cerere din cauza lipsei de calitate de a acționa a mamei în această procedură și a precizat că numai comisia locală putea formula o cerere de reexaminare a situației copilului. Se pare că, la 14 august 2014, Agenția Națională pentru Protecția Copilului: o nouă cerere adresată comisiei locale în privința măsurii. În urma acestei cereri nu este cunoscută. La data la care a fost introdusă cererea, reclamantul se afla încă la internat socio-pedagogic Varnetzi. Dreptul și practica internă relevantă Legea din 1958 privind combaterea comportamentelor antisociale ale minorilor (cum ar fi Legea din 1958 privind combaterea comportamentelor antisociale ale minorilor (cum ar fi Legea din 1958 privind combaterea comportamentelor antisociale ale minorilor și Legea din 1958 privind combaterea comportamentelor antisociale ale minorilor, care se referă la orice comportament periculos pentru societate, contrar legii, moralității sau bunelor moravuri) (art. 49a). Legea nu enumeră comportamentele susceptibile de a primi această calificare, însă practica judiciară și criminologia consideră că fac parte dintr-o varietate de acte atunci când sunt comise de un minor, chiar dacă nu sunt incriminate de dreptul penal. Prostituția, folosirea substanțelor narcotice, abuzul de alcool, vagabondajul, cerșetorii, absenteismul școlar sau fuga repetată de acasă a părinților sau a celor care dețin custodia. Considerați mai puțin periculoase pentru ordinea publică decât infracțiunile penale, aceste acte solicită totuși măsuri de apărare socială a căror aplicare intră în competența de a deține funcții locale de combatere a comportamentelor antisociale ale minorilor, structuri administrative care depind de un organ central format de Consiliul de Miniștri. Legea prevede o serie de măsuri educative care pot fi impuse minorilor care au manifestat astfel de comportamente. Una dintre cele mai severe măsuri este plasarea în internat socio-pedagogie [art. 13 alineatul (1) punctul 11], aceste internate fiind instituții cu caracter public. Procedura este inițiată de Comisia locală de combatere a comportamentelor antisociale ale minorilor, căreia îi revine sarcina de a prezenta o propunere de plasare la tribunalul de district. Acesta din urmă organizează o audiere cu ușile închise în prezența minorului în cauză în termen de 14 zile. Acesta este reprezentat de o persoană de încredere [art. 19 alineatele (3) și (4) și art. 24 alineatul (3) ] tribunalul trebuie să se pronunțe în termen de șapte zile de la data la care a avut loc ședința. Decizia sa poate fi pronunțată în fața instanței regionale competente în termen de 14 zile de la pronunțarea acesteia [art. 21 alineatul (1) punctul 2 și art. 24 litera (a). La art. 30 alineatul (2) se stabilește la trei ani durata maximă a unei măsuri de plasament. La sfârșitul fiecărui an școlar, consiliul pedagogic internat socio-pedagogic în care este plasat copilul respectiv, cu asistență din partea unui procuror și a unui reprezentant al comisiei locale, elaborează un raport de apreciere privind comportamentul copilului, rezultatele școlare și efectele măsurilor educative adoptate. În caz de apreciere pozitivă, comisia locală prezintă o propunere de ridicare a măsurii de plasare la tribunalul de district, care se pronunță printr-o decizie nesustenabilă de recurs în termen de trei zile de la această propunere [art. 31 alineatele (1), (4) și (5) ]. În cele din urmă, măsura de plasare în internat socio-pedagogic poate fi ridicată înainte de sfârșitul anului școlar, în mod excepțional, în cazul în care comisia locală propune acest lucru sau din motive de sănătate pe baza unui certificat de la o comisie de consultanță medicală [art. 31 alineatul (3) ]. Această lege nu prevede ca instanța competentă să poată examina o cerere de a pune capăt măsurii de plasare într-un internat socio-pedagogic la cererea minorului în cauză. septembrie 2006 privind funcționarea centrelor de învățământ (Правилник за устройството и дейннст на възителните унити нититинати и соти педагититититети тити и седаготитититетернати ) supune elevii din aceste instituții unei supravegheri permanente, le interzice să părăsească locurile fără autorizație prealabilă și le impune să fie însoțiți de un profesor sau de un educator la ieșirile lor. Autorizațiile de ieșire pentru sărbătorile de sărbătoare și vacanțele școlare se eliberează după acordul scris al comisiei locale. Elevii absenți fără autorizație sunt considerați fugari și trebuie raportați poliției de către directorul unității pentru redeschidere. Vizitele sunt, de asemenea, condiționate de autorizarea directorului (articolele 34-40 din Regulamentul de procedură). Invocând art. 5 alin. (4) din Convenție, reclamantul își asumă obligația în dreptul bulgar de a solicita examinarea, la intervale regulate, a legalității plasării sale în internat socio-pedagogic. În special, acesta precizează că numai Comisia locală de combatere a comportamentelor antisociale ale minorilor este autorizată să depună o cerere de revizuire a măsurii în fața instanțelor. Reclamantul adaugă că această situație este, de asemenea, contrară articolelor 8 și 13 din convenție, în special din cauza lipsei de contacte efective cu mama sa și din cauza faptului că nu i s-ar permite nicio cale de atac pentru a prezenta aceste afirmații în fața instanțelor. Reclamantul, a fost privat de libertatea sa în sensul articolului 5 din Convenție din cauza plasării sale în internat socio-pedagogic începând cu 28 noiembrie 2011 În lai, a avut la dispoziție, în conformitate cu art. 4 din convenție, o procedură prin care putea solicita unui tribunal din Slivnitsa, la intervale regulate, legalitatea plasării sale în sfârșit, părțile sunt invitate să prezinte o copie a deciziei nr 172 a Tribunalului Districtual din Slivnitsa din 11 noiembrie 2013 privind transferul reclamantului într-un al doilea internat socio-pedagogic. A existat vreo încălcare a dreptului reclamantului de a-și respecta viața privată și familială, în sensul art. 8 din Convenție, recurentul a avut la dispoziția sa, așa cum este prevăzut la art. 13 din Convenție, o acțiune internă efectivă prin care ar fi putut să-și exprime vinovăția de necunoaștere a art. 8
Communiquée le 6 janvier 2016
Requête n
o
70139/14
I.D.
contre la Bulgarie
introduite le 24 October 2014
Le requérant, M. I.D., est un ressortissant bulgare né en 2000 et résidant à Varnentsi, municipalité de Tutrakan. Il est représenté devant la Cour par M.
A.
Les circonstances de l’espèce
Les faits de la cause, tels qu’ils ont été exposés par le requérant, peuvent se résumer comme suit.
À une date non précisée en novembre 2011, la commission locale de lutte contre les comportements antisociaux des mineurs («
la commission locale
») demanda au tribunal de district (
районен съд
) de Belogradchik de placer le requérant, alors âgé de onze ans, en internat socio-pédagogique. Par un jugement du 28 novembre 2011, le tribunal de district ordonna le placement demandé sur le fondement de la loi sur la lutte contre les comportements antisociaux des mineurs. Il constata en particulier que les parents du requérant avaient divorcés, que la mère à qui la garde avait été confiée avait déclaré ne pas être en mesure d’exercer un contrôle quotidien sur son fils. Ce dernier présentait un retard du développement psychique, un comportement asocial et une hyperactivité, et avait déjà été placé dans un foyer à régime ouvert, spécialisé dans l’accueil des mineurs. Enfin, l’intéressé était fiché dans les services de police pour des vols mineurs et plusieurs actes d’attouchement sexuel sur des mineurs. Le tribunal jugea que le requérant n’était pas réceptif à l’apprentissage des normes de vie dans la société et que les moyens d’influence sur son comportement de la part de la famille et du foyer étaient épuisés. Le tribunal précisa que bien qu’une seule mesure éducative avait été essayée à l’égard du requérant, soit l’admonestation, accompagnée de la surveillance renforcée par les parents, aucune des mesures éducatives moins lourdes ne pouvait s’avérer efficace et qu’il convenait d’appliquer la plus stricte, soit le placement dans un établissement fermé.
En exécution de ce jugement, le 10 janvier 2012, le requérant fut placé dans l’internat socio-pédagogique de Straldja.
Il ressort des éléments du dossier que le 13 juillet 2012, une commission composée de trois médecins examina le requérant et diagnostiqua chez lui une dyslexie. Elle estima qu’il convenait de soumettre l’intéressé à une surveillance régulière par un psychiatre, ainsi que de lui faire suivre des activités éducatives à l’aide d’un psychologue et d’un enseignant spécialisé dans le travail avec des enfants en difficultés (
ресурсен учител
).
Le 6 mars 2013, la mère du requérant demanda à la commission locale d’engager une procédure de mainlevée de la mesure de placement. Il apparaît qu’une enquête fut menée par la direction municipale de l’assistance sociale dont la conclusion était que le retour de l’enfant dans le milieu social présentait des risques.
À la demande de la mère du requérant, ce dernier fut hospitalisé du 13
au
18 mai 2013 dans un service pédopsychiatrique en vue de conduire une expertise médicale. Les conclusions de cette expertise indiquèrent que l’intéressé présentait un retard dans son développement intellectuel, émotionnel et social, ainsi qu’un déficit de mémoire et de la capacité de concentration. Son seuil de frustration restait à un niveau bas et il était peu motivé par le travail. Le manque d’un enseignement régulier et d’un soutien adéquat, ainsi que son mode de vie et d’éducation influençaient de manière négative ses résultats scolaires. Les médecins considérèrent qu’il existait pour l’enfant un risque de subir un échec scolaire et d’approfondir ses troubles de comportement. Ils recommandèrent un changement dans sa prise en charge selon des exigences claires pour son éducation future, comprenant en particulier un travail psychique et psychologique régulier, ainsi que l’assistance par un enseignant spécialisé. Il convenait également de fournir des conseils à la mère.
Le 5 juin 2013, la mère adressa à la commission locale une autre demande de levée de la mesure de placement de son fils. Par un courrier en date du 21 juin 2013, la commission locale répondit que, compte tenu de l’ensemble des éléments du dossier, lever la mesure de placement ne serait pas dans l’intérêt de l’enfant. Elle considéra que le requérant devait vivre et suivre une éducation en dehors du contexte familial. Aussi la commission locale refusa-t-elle de demander au tribunal de mettre fin au placement de l’enfant en établissement fermé.
Il apparaît des éléments du dossier que, les 4 et 5 septembre 2013, une commission de l’Agence nationale pour la protection de l’enfant effectua une visite d’inspection dans l’internat socio-pédagogique de Straldja. Celle
‑
ci constata que le requérant avait subi de la violence physique de la part d’un éducateur. Un certificat médical établi le 4 septembre 2013 faisait par des blessures sur le corps de l’intéressé et le 5 septembre 2013 celui-ci avait été entendu par un juge. Le 6 septembre 2013, la direction municipale chargée de l’assistance sociale ordonna le placement du requérant dans un «
centre de crise pour enfants victimes de trafic et de violence
» pour une durée de six mois. Il apparaît que par une décision datée du 11 novembre 2013 le tribunal de district du Slivnitsa refusa de valider ce type de placement et ordonna une mesure de placement dans un autre internat socio
‑
pédagogique afin que soit exécuté le jugement du 28 novembre 2011. Le requérant fut alors transféré, le 21 décembre 2013, à l’internat socio
‑
pédagogique du village de Varnentzi.
Dans cette intervalle, le 3 novembre 2013, le requérant fut à nouveau examiné par un médecin psychiatre qui constata chez lui que les troubles de comportement social persistaient, qu’il présentait une attitude agressive et qu’il était lui-même souvent la victime d’agression. Le médecin précisa que l’enfant avait besoin d’un accompagnement personnalisé et d’un programme d’éducation individuel, ainsi que de soins permanents et d’un contexte familial naturel pour son développement.
Le 14 janvier 2014, la mère du requérant sollicita l’assistance de l’Agence nationale pour la protection de l’enfant afin que celui-ci soit confié à sa garde. Dans sa demanda elle prétendit que son fils était victime de violence physique et que les besoins spécifiques pour sa santé avaient été négligés. Elle indiquait également que son fils ne pouvait encore lire et écrire et qu’elle pouvait se charger de son éducation.
Une nouvelle expertise établie par un pédopsychiatre le 14 février 2014 reprit les constats des certificats médicaux précédents en ajoutant que la manière dont l’éducation de l’enfant était poursuivie, le changement fréquent des institutions, ainsi que l’absence d’un contexte éducatif clair et prévisible détériorait la condition de celui-ci. Le requérant avait une bonne relation avec sa mère et il était convenable de le réintégrer, dans la mesure du possible, dans un milieu d’éducation naturelle, avec l’engagement parental qu’un contrôle et des soins permanents lui seraient assurés. De plus, un contrôle de la part des services sociaux était nécessaire, comprenant de la formation et des conseils pour la mère, ainsi que la participation d’un enseignant spécialisé.
Le même jour, soit le 14 février 2014, la mère du requérant renouvela sa demande d’assistance auprès de l’Agence nationale pour la protection de l’enfant pour une mainlevée immédiate de la mesure de placement en exposant que son fils avait subi une agression de la part d’un autre élève. Le 26 février 2014, l’Agence nationale pour la protection de l’enfant transmit la demande et les allégations de la mère à la commission locale. Elle s’adressa par ailleurs à la direction municipale chargée de l’assistance sociale en lui demandant de conduire une enquête à ce sujet.
Par une lettre du 25 avril 2014, l’Agence nationale pour la protection de l’enfant informa la mère du requérant que suite à une enquête conduite par la direction municipale de l’assistance sociale, il n’était pas établi que son fils était victime d’actes de violence de la part des élèves ou du personnel de l’internat de Varnentzi. Les services sociaux avaient de plus fait part de leur constat que le contexte familial de la mère, observé depuis trois ans, ne proposait pas de ressources et de conditions nécessaires à l’éducation de l’enfant. Dans ces circonstances, la commission locale, pour sa part, avait exprimé un avis ferme qu’il ne convenait pas de mettre fin au placement. L’Agence nationale pour la protection de l’enfant précisa que si ces circonstances évoluaient à l’avenir, il serait à nouveau possible d’examiner la possibilité du retour du requérant chez sa mère.
Par une communication reçue le 29 avril 2014 au tribunal de district de Tutrakan, la mère du requérant demanda à celui-ci de prononcer la fin de la mesure de placement de son fils en établissement fermé en soumettant les conclusions des médecins et en alléguant que son fils subissait des actes de violence à l’internat de Varnentzi. Par une décision du 1
er
mai 2014, le tribunal de district, s’appuyant sur l’article 31 de la loi sur la lutte contre les comportements antisociaux des mineurs, refusa d’examiner cette demande pour défaut de qualité à agir de la mère dans cette procédure et précisa que seule la commission locale pouvait formuler une demande de réexamen de la situation de l’enfant.
Il apparaît que, le 14 août 2014, l’Agence nationale pour la protection de l’enfant adressa une nouvelle demande à la commission locale au sujet de l’éventuelle mainlevée de la mesure. La suite de cette demande n’est pas connue.
À la date de l’introduction de la requête, le requérant se trouvait toujours à l’internat socio-pédagogique de Varnetzi.
B.
Le droit et la pratique internes pertinents
1.
La loi de 1958 sur la lutte contre les comportements antisociaux des mineurs (
Закон за борба срещу противообществените прояви на малолетни и непълнолетни
)
La loi de 1958 sur la lutte contre les comportements antisociaux des mineurs qualifie d’antisocial tout comportement dangereux pour la société, contraire à la loi, à la morale ou aux bonnes mœurs (article 49a). La loi n’énumère pas les comportements susceptibles de recevoir cette qualification, mais la pratique judiciaire et la criminologie considèrent comme relevant de celle-ci toute une variété d’actes lorsqu’ils sont commis par un mineur, même s’ils ne sont pas incriminés par le droit pénal. Il en va ainsi de la prostitution, de l’emploi de substances narcotiques, de l’abus d’alcool, du vagabondage, de la mendicité, de l’absentéisme scolaire ou des fugues répétées du domicile des parents ou des personnes exerçant la garde. Considérés comme moins dangereux pour l’ordre public que les infractions pénales, ces actes appellent tout de même des mesures de défense sociale dont l’application relève de la compétence de «
commissions locales de lutte contre les comportements antisociaux des mineurs
», des structures administratives dépendant d’un organe central formé par le Conseil des ministres.
La loi prévoit toute une série de mesures éducatives pouvant être imposées aux mineurs ayant manifesté de tels comportements. Une des mesures les plus sévères est le placement en internat socio-pédagogie (article 13, alinéa 1, point 11), ces internats étant des établissements à caractère public. La procédure est déclenchée par la commission locale de lutte contre les comportements antisociaux des mineurs, à qui il revient de soumettre une proposition de placement au tribunal de district. Ce dernier tient une audience à huis clos en présence du mineur concerné dans un délai de quatorze jours. Celui-ci y est représenté par une «
personne de confiance
» ou par un avocat ou, à défaut, par un représentant de la direction municipale de l’assistance sociale (article 19, alinéas 3 et 4 et article 24, alinéa 3). Le tribunal doit statuer dans un délai de sept jours à compter de la date de l’audience. Sa décision est susceptible d’appel devant le tribunal régional compétent dans un délai de quatorze jours après son prononcé (article 21, alinéa 1, point 2 et article 24a).
L’article 30, alinéa 2, fixe à trois ans la durée maximum d’une mesure de placement. À la fin de chaque année scolaire, le conseil pédagogique de l’internat socio-pédagogique dans lequel l’enfant concerné est placé établit, avec l’assistance d’un procureur et d’un représentant de la commission locale, un rapport d’appréciation sur le comportement de l’enfant, ses résultats scolaires et les effets des mesures éducatives adoptées. En cas d’appréciation positive, la commission locale soumet une proposition de levée de la mesure de placement au tribunal de district, lequel se prononce par une décision insusceptible de recours dans les trois jours suivant cette proposition (article 31, alinéas 1, 4 et 5). Enfin, la mesure de placement en internat socio-pédagogique peut être levée avant la fin de l’année scolaire, à titre exceptionnel, lorsque la commission locale le propose ou pour des raisons de santé sur la base d’un certificat d’une commission de médecins conseils (article 31, alinéa 3).
Cette loi ne prévoit pas que le tribunal compétent puisse examiner une demande de mettre fin à la mesure de placement dans un internat socio
‑
pédagogique à la demande du mineur concerné.
2.
Le règlement sur le fonctionnement des centres éducatifs – internats et des internats socio-pédagogiques
Le règlement du 1
er
septembre 2006 sur le fonctionnement des centres éducatifs – internats et des internats socio-pédagogiques (
Правилник за устройството и дейността на възпитателните училища – интернати и социално – педагогическите интернати
) soumet les élèves de ces établissements à une surveillance permanente, leur interdit de quitter les lieux sans autorisation préalable et leur impose d’être accompagnés par un enseignant ou un éducateur dans leurs sorties. Les autorisations de sortie pour les jours fériés et lors des vacances scolaires sont délivrées après accord écrit de la commission locale. Les élèves absents sans autorisation sont considérés comme fugueurs et doivent être signalés à la police par le directeur de l’établissement en vue d’y être reconduits. Les visites sont également subordonnées à l’autorisation du directeur (articles
34-40 du règlement).
Invoquant l’article 5 § 4 de la Convention, le requérant dénonce l’impossibilité en droit bulgare de faire examiner, à des intervalles réguliers, la légalité de son placement en internat socio-pédagogique. Il expose, en particulier, que seule la commission locale de lutte contre les comportements antisociaux des mineurs est autorisée à introduire une demande de révision de la mesure auprès des tribunaux. Le requérant rajoute que cette situation est également contraire aux articles 8 et 13 de la Convention, en raison notamment de l’absence alléguée de contacts effectifs avec sa mère et du fait qu’aucun recours ne lui serait accessible pour présenter ces allégations auprès des juridictions.
1.
Le requérant, a-t-il été privé de sa liberté au sens de l’article 5 de la Convention en raison de son placement en internat socio-pédagogique depuis le 28 novembre 2011
?
Dans l’affirmative, avait-il à sa disposition, conformément à l’article
5
§
4 de la Convention, une procédure au travers de laquelle il pouvait demander à un tribunal d’examiner, à des intervalles réguliers, la légalité de son placement
?
Enfin, les parties sont invitées à présenter une copie de la décision n
o
172 du tribunal de district de Slivnitsa datée du 11 novembre 2013 concernant le transfert du requérant dans un deuxième internat socio-pédagogique.
2.
Y a-t-il eu violation du droit du requérant au respect de sa vie privée et familiale, au sens de l’article 8 de la Convention
?
3.
Le requérant avait-il à sa disposition, comme l’exige l’article 13 de la Convention, un recours interne effectif au travers duquel il aurait pu formuler son grief de méconnaissance de l’article 8
?